Reflexiones Johan Bottger

Lugar: Mi casa

Fecha: 18/6/20

Naturaleza: Creatividad

Videos Sobre el Covid-19

Nuestra primera actividad de CAS, por más que haya sido tan diferente de las actividades que todos habíamos esperado al comenzar el año, fue de mis preferidas.

Yo he tenido el afán de la cinematografía y la edición de videos desde que era chico y, con el tiempo, desarrollé estas habilidades hasta un punto en el que puedo decir que me salen bien. Pero claro, no es la gran cosa. Fue para mi suerte que los primeros encargos que tuvimos consistieron justamente en eso, crear dos videos. Desde muy temprano, mi grupo y yo decidimos que sería yo el que los editaba y dirigía, a mi pedido, mientras tanto los demás integrantes conseguirían la información y grabarían sus partes.

Uno de los videos se debía tratar sobre nuestras experiencias en la cuarentena como alumnos, o algo así. Este fue el primero que grabamos. Se me ocurrió hacerlo parecido a los videos que suben los famosos para propagar la idea de quedarse en casa y seguir otras indicaciónes en cuarentena. Creo que esto lo debí haber explicado mejor a mis compañeros, porque algunas de las cosas que pedía eran algo raras si no tenías la idea en mente. El video salió bien. pero el proceso fue difícil, ya que no podíamos explicarnos entre todos cómo queríamos el video. Además, algunas grabaciones no servían o no salieron cómo queríamos.

El segundo video nos fue mucho más fácil, en gran parte gracias a que decidimos hacerlo cómo un video de comentario, si mostrar videos nuestros, solo fotos y esquemas de lo que hablabamos. Conseguir audios claros y útiles resultaba mucho más facil de lo que fue con los videos.

Esta fue mi experiencia con las primeras actividades CAS, siguen siendo, hasta ahora, los que más disfruté.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 18/6/20

Naturaleza: Servicio

La historia de una sobreviviente al holocausto

Un jueves (creo) a las 6:00pm tuvimos una videollamada con una señora mayor llamada Esther, ella es una sobreviviente judía al holocausto. Antes de la llamada nos recomendaron ver un pequeño documental sobre algunos de estos sobrevivientes que ahora viven en el Perú. En el documental estaba Esther, pero aun no sabía quien era, y compartía su historia junto con otros que sufrieron situaciones similares. 

Como es de esperar por el tema, el documental es bastante fuerte, no evité derramar unas lagrimas en los recuentos más tristes de los sobrevivientes. A la hora de la videollamada, Esther contó su historia de manera muy similar a como lo hizo en la grabación del documental, pero este hecho no hizo menos impactante a los acontecimientos que relataba.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 08/07/2020

Naturaleza: Servicio

La huella que deja una historia

Como una especie de continuación a la video llamada con la señora Esther Karl (así se sintió), se nos dió la oportunidad de ser público a una presentación donde se mostró la creación del documental "Sobreviví al holocausto" junto con una exposición histórica del Perú en la segunda guerra mundial y, por último, el relato de vida de Esther contado nuevamente por ella misma. 

En esta segunda ocasión se habló de manera mucho más profunda los aspectos históricos del holocausto y nuestro país. Para este punto era la tercera vez que oía la historia de Esther, casí me la sabía de memoria, aun así fue conmovedor ver otros sentimientos expresados, por ejemplo, cuando durante la creación del documental a Esther se le hacía dificil leer cartas que les escribiría a sus padres.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 16/7/2020

Naturaleza: Servicio-Creatividad

Primer  Cas Virtual

En la primera semana de Julio tuvimos lo que, para mi, se sintió cómo una verdadera actividad CAS. Por esto me refiero a que nos acercamos tener una experiencia similar a la que otros alumnos tuvieron en años anteriores. 

No fue nada muy especial, solo hicimos un video que enviamos al Centro Cerrito Azul donde lo verían los jóvenes de ahí. En el video mostramos instrucciones para hacer un chanchito de papel súper tierno. Quedó muy bueno en mi opinion, que es un poco sesgada porque lo hice yo. Todos hicieron su parte a tiempo y no tuvimos ningun inconveniente.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 23/7/2020

Naturaleza: Servicio-Creatividad

Segundo  Cas Virtual

El segundo video que enviamos como grupo a Cerrito Azul se basó en ahcer una manualidad similar a la del primer video. En este caso explicamos como confeccionar una mascarilla con materiales reciclados que se pueden encontrar alrdedor de la casa. También explicamos los distintos tipos de mascarillas que hay y por qué es importante usarlas.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 6/8/2020

Naturaleza: Servicio

Tercera actividad CAS

En este video decidimos hablar con más profundidad sobre las mascarillas, ya que nos comentaron de que los niños de cerrito azul tenian problemas con ellas, no les gustaba usarlas y se sentían incómodos. Hablamos de los diferentes tipos de mascarilla que existen y como usarlas adecuadamente. El video nos salió muy bien aunque algo simple, en parte porque lo hicimos en poco tiempo. Originalmente íbamos a hablar acerca de muchos más tipos de mascarillas específicas. Sin embargo, decidimos que era mejor no hacerlo demasiado complicado para los jóvenes de cerrito azul y no perder mucho tiempo en las explicaciones. Todos los integrantes de mi grupo hicieron sus partes a tiempo entonces resultó muy sencillo.

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Lugar: Mi casa

Fecha 28/08/2020

Naturaleza: Servicio

Primera Semana de Tutoria a Erick Yupanki (1 hora de clase)

Para poder tener más horas CAS validadas además de hacer una buena acción empecé a darle turorias a un niño de tercer grado por medio de un grupo llamado "Unidos por la educación". El niño al que le enseño se llama Erick Yupanki y por el momento tiene 9 años. Las tutorías que le hago corresponden a las clases y temas que no logra aprender por medio de clases virtuales. Hago las clases por 1 hora los  días martes y jueves, y media hora los días viernes. 

Esta primera semana hablamos de los cursos que se le hacían más dificiles y me explicó lo que había estado aprendiendo en sus clases del colegio. Me dijo los últimos temas que le pasaron en clase y me enseñó una de sus tareas para que tengo una idea del nivel que tenía en varias asignaturas.

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Lugar: Mi casa

Fecha 1-3-4/9/2020

Naturaleza: Servicio

Segunda Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

Fue nuestra primera semana de clases completa. Hablamos de matématica usando los temas de clase que me había dado antes de iniciar la semana. En preparación a la clase hice unos ejercicios en un powerpoint que desarrollamos juntos. Me di cuenta en qué aspectos estaba un poco bajo pero también noté que es un excelente alumno y toma mucha atención a clases.

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Lugar: Mi casa

Fecha 8-10-11/9/2020

Naturaleza: Servicio

Tercera Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

El tema principal que vimos en las clases de esta semana fueron los adjetivos determinativos: numerales, posesivos y demostrativos. Es el tema que le están pasando actualmente en su clase de comunicación. 

Tambien me mostró algunas de sus tareas y juntos las revisamos y corregimos, esto me ayudó a ver en que temas tenía dificultades y en cuales podíamos profundizar más.

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Lugar: Mi casa

Fecha 15-17-18/9/2020

Naturaleza: Servicio

Cuarta Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

En estas clases lo ayudé con algunas tareas que no aun no había realizado de ciencia y ambiente. El tema eran las flores de las plantas, sus partes y para qué servían. 

En esta cuarta semana me parece que cada vez estoy entrando más en confianza con Erick y acostumbrándome a dar clases.

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Lugar: Mi casa

Fecha 22-24-25/9/2020

Naturaleza: Servicio

Quinta Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

Esta semana realizamos unas tareas de su colegio y, una vez que las terminamos, profundizamos más lo temas. Las tareas eran de comunicación y trataban de los sutantivos, los adejtivos demostrativos y los adjetivos numerales: cardinales, ordinales y partitivos. Utilizamos el tiempo adecuadamente y terminamos todas las tareas, en mi parecer, entendiendo todo.

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Lugar: Mi casa

Fecha 29/9-1-2/10/2020

Naturaleza: Servicio

Sexta Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

El tema de esta semana fue las operaciones combinadas en matemática. Aprendió el orden de como resolver estas operaciones y cómo funcionan los paréntesis. Me gusta mucho las clases en las que hablamos de matemática porque es uno de las áreas en la que me va mejor y puedo explicar con mayor facilidad. Además, disfruto que Erick entienda los temas y pueda resolver los operaciones.

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Lugar: Mi casa

Fecha 6-8-9/10/2020

Naturaleza: Servicio

Séptima Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

Esta semana desarrollamos una tarea del colegio de Erick acerca de las culturas preincas, antes de empezar vimos un video sobre el tema para poder responder las preguntas. Fue un poco dificl porque él no había prestado completa atencion a su clase del colegio entonces no recordaba todo. Me dijo que a partir de ahora iba a intentar estar atento siempre y no solo en las clases que yo le doy. Los dias jueves y viernes de la semana vimos ejercicios de fracciones, por ejemplo cómo se leen y convertir gráficas a fracciones.

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Lugar: Mi casa

Fecha 13-15-16/10/2020

Naturaleza: Servicio

Octava Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

En las clases de esta semana trabajamos por primera vez variables e incógnitas en matématica. Al comienzo le pareció difícl pero llegó a entender muy bien como desarrollar los ejercicios que vimos. El álgebra es uno de mis temas favoritos y estoy feliz de que lo haya logrado comprender tan bien. A partir de ahora será posible ver temas más profundos ya que cada vez entiendo más el conocimiento de Erick.

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Lugar: Mi casa

Fecha 20-22-23/10/2020

Naturaleza: Servicio

Novena Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

Para esta semana lo ayudé a realizar unas tareas de matemática acerca del tema de fracciones. Hubieron algunos conceptos que le costó entender completamente pero logramos terminar la tarea sin mayor dificultad. Me he dado cuenta que ha mejorado mucho en matemática y algunos temas que resultaban dificiles, como multiplicación o división, ahora los entiende perfectamente.

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Lugar: Mi casa

Fecha 27-29-30/10/2020

Naturaleza: Servicio

Décima Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

En esta semana de clases hablamos de los pronombres posesivos porque me comentó que era un tema que habían pasado en su clase pero que no había comprendido completamente. Hicimos una tabla de los pronombres posesivos, la revisamos y luego resolvimos unos ejercicios usando la tabla. Al final de la clase logró entender todo lo que en le faltó aprender en sus clase de colegio.

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Lugar: Mi casa

Fecha 3-5-6/11/2020

Naturaleza: Servicio

Onceava Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

Para esta semana profundicé lo que ya habíamos visto acerca de la fracciones, vimos la suma y resta de fracciones, y la transformación entre fracioones y números mixtos. Este tema le resultó un poco dificil y probablemente intentaré enseñarle de nuevo más adelante. No estoy muy conforme con lo que logramos avanzar esta clase, pero voy a intentar se paciente para que eventualmente lo podramos dominar.

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Lugar: Mi casa

Fecha 10/11/2020 

Naturaleza: Servicio

Doceava Semana de Tutoria a Erick Yupanki (1 hora de clase)

Esta semana Erick no pudo asistir a la clase del jueves o la del viernes, por lo tanto solo tuvimos una hora de clase. En esta clase resolvimos unos ejercicios de pirámides númericas, algo que él me contó que habían hecho en las clases de su colegio. No tuvimos ninguna dificultad y tampoco hubo problema con que sus faltas porque los temas que no pudimos ver en esas acordamos con que los veríamos en las semanas siguientes.

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Lugar: Mi casa

Fecha 17-19/11/2020

Naturaleza: Servicio

Décima Tercera Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2 horas de clase)

Esta semana Erick no asistió a la clase del viernes, pero si tuvimos la clase del martes y el jueves. Hablamos de las ecuaciones usando el conocimiento que ya tenía sobre las variables e incógnitas. Me pareció que la manera en la que lo expliqué fue bastante imaginativa y siento que esto ayudo a que entendiera perfectamente, también ayudó que haya estado muy atento durante la clase. Disfruté mucho esta clase, clases como estas son la razón por la cual decidí formar parte de esta tutoría.

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Lugar: Mi casa

Fecha 26-27/11/2020

Naturaleza: Servicio

Décima Cuarta Semana de Tutoria a Erick Yupanki (1.5 horas de clase)

Esta semana no pudimos tener la clase del martes. Regresamos al tema de las fracciones: suma, resta y reducción de fracciones. Fue un poco complicado explicarlo sin confundirlo aun más, pero para el final de la clase logró comprenderlo casi en su totalidad. Erick ha mejorado mucho desde que iniciamos, especialmente en matemática, y siempre está intentando aprender más.

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Lugar: Mi casa

Fecha 1-3-4/12/2020

Naturaleza: Servicio

Décima Quinta Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2.5 horas de clase)

Esta semana desarrollamos una tarea de ciencias que le habían mandado de su colegio, no fue nada muy complicado pero me di cuenta que el conocimiento que había obtenido de la clase de su colegio no bastaba para completar los ejercicios, entonces decidí buscar un video educativo que le explique el tema en un intento de llenar ese vacío. Erick me contó que él siempre intenta prestar atención en sus clases pero es muy fácil distraerse, me parece un avance que logre reconocer cuando se distrae entonces lo felicité y le dije que seguiría mejorando.

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Lugar: Mi casa

Fecha 8/12/2020

Naturaleza: Servicio

Décima Sexta Semana de Tutoria a Erick Yupanki (1 hora de clase)

Esta semana solamente tuvimos la clase del martes porque los otros dos días no se encontraba en casa. Desarrollamos una ficha con ejercicios de ecuaciones simples. Estos ejercicios requerían exactamente el conocimiento que Ercik ya tenía sobre el tema entonces fueron perfectamente adecuados para practicar la resolución de ecuaciones con incógnitas. Para los útlimos ejercicios Erick me dijo que le parecían fáciles y que estaba disfrutando el tema.

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Lugar: Mi casa

Fecha 15-17/12/2020

Naturaleza: Servicio

Décima Séptima Semana de Tutoria a Erick Yupanki (2 horas de clase)

Esta semana no tuvimos clase el viernes porque a pesar de que mandé el enlace a la madre de Erick como hago siempre, nunca obtuve una respuesta. Es la primera vez que esto sucede y espero que no se repita muy seguido.

El día martes y jueves vimos incluso más ejercicios de ecuaciones ya que la anterior semana me comentó que le gustaban y quiero aprovechar ese gusto para que aprenda todo lo posible. Los ejercicios esta vez eran más complicados pero esto ayudó a que se mantengan interesantes y Erick tenga ganas de resolverlos. Cuando terminamos todos los ejercicios me preguntó si la proxima veríamos temas más avanzados, esto me motivó mucho por lo que decidí preparar una clase para el viernes. Ya que perdimos la clase del viernes tendré que desarrollar esta clase planeada la semana siguiente.

 

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Lugar: Mi casa

Fecha 22/12/2020

Naturaleza: Servicio

Décima Octava Semana de Tutoria a Erick Yupanki (1 hora de clase)

El martes 22 de diciembre fue la última clase del año, Erick ingresó a tiempo y pudimos tener una clase muy buena en la que hablamos sobre una introducción a los números negativos. Me sentí insatisfecho porque sabía que solamente iba a poder darle una introducción y no volveríamos a tener clase hasta un buen tiempo, incluso no estaba completamente seguro de si el próximo año continuaría las tutorías con el mismo alumno. Por esto, intenté utilizar los últimos minutos de la hora para agradecerle por siempre haberse esforzado en todas las clases como también por darme la oportunidad de tener experiencias tan entretenidas a través de todas las semanas. Le aseguré que si su familia decidía que continue con las clases en el año que viene yo volvería a ser su profesor, pero de lo contrario me despediría de él una última vez.

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Lugar: Mi casa

Fecha 13/08/2020

Naturaleza: Servicio

Cuarto Cas Virtual 

Para esta semana decidimos trabajar los valores en un video informativo, no nos centramos en ningún valor específico. Nos costó mucho escoger el tema para el video, por eso el resultado habló de un tema tan general. Los valores que mostramos fueron: El respeto, la honestidad y la tolerancia.

Explicamos que era cada uno y dimos ejemplos que se relacionen con ellos y que se puedan entender por los niños. Me parece que esta actividad fue bastante importante y espero que contribuya a la formación valórica de los jóvenes de Cerrito Azul.

Hacer y editar el video no se nos hizo difícil en absoluto una vez que habíamos decidido la temática y la dirección del video.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 20/08/2020

Naturaleza: Servicio

Quinto Cas Virtual 

En este video de de CAS hablamos de los riesgos del uso prolongado de las computadoras y alternativas saludables para aprovechar tiempo de forma saludable. 

Decidimos que esto era un tema adecuado porque, después de pensarlo por un tiempo, nos imaginamos que durante esta pandemia los jóvenes de cerrito azul deben de haber disminuido las actividades fuera de casa y posiblemente aumentado su tiempo detrás de una pantalla. Por esta razón, las alternativas que presentamos fueron todas activiades que se pueden hacer en casa como leer, dibujar, etc.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 27/08/2020

Naturaleza: Servicio

Sexto Cas Virtual 

Presentamos un video acerca de la familia y como tener una buena relacion con ella. Específicamente nos enfocamos en hablar sobre cómo tener una convivencia "harmoniosa" con los miembros de tu familia. Decidimos que esto es un gran factor en las habilidades sociales de los jovenes y sería importante recalcar conceptos como la tolerancia, el respeto y la solidaridad con el objetivo de mantener un ambiente seguro y pacífico para todos los miembros.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 3/9/2020

Naturaleza: Creatividad/Servicio

Séptimo Cas Virtual 

A falta de temas para hacer un video, se nos ocurrío hablar de miguel grau y sus valores. Resaltamos los más importantes y por qué nos motivan. Nuestro objetivo fue demostrar que Miguel Grau debe se un ejemplo para todos los peruanos.

La investigación acerca del tema, y la edición del video resultó muy fácil. Sin embargo, nos costó mucho pensar en un tema adecuado a pesar de que el tema final fue algo simple o "tRiLlAdO".

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Lugar: Mi casa

Fecha: 10/09/2020

Naturaleza: Creatividad/Actividad/Servicio

Octavo Cas Virtual

Para esta semana la profesora nos dió un reto de hacer un video muchas veces más creativo del que habíamos hecho en todo el año. Este desafío surgió después de que un compañero de otro salón presentara un video en el que pasaba el ridiculo. A pesar de que en mi opinión el video era causante de verguenza ajena, a la profesora le gustó y decidió hacerlo el estándar para la semana llegante.

Analizando el video de mi compañero, llegue a la conclusión de que el factor que lo diferenciaba y lo hacía "creativo" en los ojos de mi profesora podría ser este nivel comídico o ridículo en sí.

En intento de imitar algo similar a esta característica del video de mi ""amigo"", ideé un concepto en el que actuaría un rap acerca de un tema adecuado para los jóvenes de cerrito azul. 

Para expandir está idea, también vestí ropa que sería relacionada con un rapero de hip-hop; me daba verguenza pero no era nada que no haya sentido antes. Además, si hacía reír a al menos uno de mis compañeros de clase habría valido la pena.

Pasé una tarde escribiendo la lírica de la canción usando todo el escaso conocimieinto que tengo acerca del rap, aprendido durante mi tiempo en Chile, donde es un pasatiempo muy común entre jóvenes de mi edad improvisar un rap en los recreos.

Una vez escrita la letra intenté persuadir a los demás miembros de mi equipo a formar parte del video pero solo uno accedió. Los restantes me ayudaron en hacer la música de fondo y la edición respectivamente. 

Me grabé rapeando la canción y junté todas las tomas para que se forme un video cohesivo, agregué el audio de la música y la voz de uno de mis compañeros (quien aceptó rapear una estrofa completa y se lo agredeceré por siempre).

La presentación del video me puso muy nervioso pero cuando vi que mis amigos y mis compañeros se estaban riendo se me fue la verguenza. Dentro de todo, siento que salió gracioso y me mostré de una manera ridicula pero con seguridad y confianza, cuando pude solo haber pasado verguenza en el caso de que el video haya salido peor (como alguien).

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Lugar: Mi casa

Fecha: 17/09/2020

Naturaleza: Creatividad-Servicio

Noveno Cas Virtual

Para esta actividad intentamos no regresar a la rutina de hacer videos simples y rápidos. En este caso, exploramos el valor de la tolerancia en un video donde actuamos una serie de sketches con temática de tolerancia en distintas situaciones.

Fueron 3 sketches en total, los primeros dos eran protagonizados por las 2 mitades del equipo y el último nos mostró a todos.

Las ideas se nos ocurrieron a todos a través de chat y cambiamos algunos aspectos de acuerdo a los que se nos ocurría.

Una parte del video tenía una naturaleza graciosa y, una vez más, pasé algo de verguenza interpretando a un personaje con vestimenta exagerada (similar a la semana pasada). El video salió gracioso y fue una experiencia positiva para todos.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 23/09/2020

Naturaleza: Creatividad

Video para el Dia de la primavera

Unas semanas antes del día de la primavera mi tutora me pidió personalmente que elabore un video. Me imagino que se debe a que le gustaron los videos de CAS semanales y como a menudo explicamos que soy yo el que los edita casi siempre, pensó que sería adecuado para el trabajo. El proceso para hacer el video fue extremadamente estresante debido a que por la pandemia conseguir fotos de mis compañeros es casi imposible y me tuve que limitar a usar capturas de pantalla de clases o actividades que hayamos tenido a lo largo del año. El momento más estresante fue cuando se me hizo saber que en realidad el video tenía que ser sólamente de mi salón el 4H, mientras tanto yo había intentado conseguir fotos de toda la promoción. Después de esto tuve que ir uno por uno buscando fotos de todos mis compañeros de clases (cuando solo tenía 2 días para la entrega). 

Al final todo el esfuerzo valió la pena porque mi tutora me contó que por este trabajo tendría 10 horas CAS. :)

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Lugar: Mi casa

Fecha: /2020

Naturaleza: Creatividad-Servicio

Décimo Cas Virtual

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Lugar: Mi casa (Cajamarca)

Fecha: 12-13-14/10/2020

Naturaleza: Creatividad-Actividad-Servicio

InterCAS Nacional

Los primero 3 días de la segunda semana de Octubre participé en el InterCAS Nacional del 2020. En esta ocasión se realizó a través de la plataforma virtual Zoom. El evento solo duró 3 días pero gracias a el gran volumen de actividades que tuvimos se sintió como mucho más. 

Comenzando con la actividad escuhamos algunas charlas habladas por diferentes personas. El primero fue el doctor Ricardo Pun, que nos hablo sobre sus muchas experiencias trabajando con organizaciones de caridad seguido por una carla similar por María Eugenia.

Parte del día se dedicó a la Actividad en la que una intructura física nos dio unos ejercicios que hicimos ahí mismo, esta parte fue algo vergonzosa pero la encontré divertida.

Ese dia también se nos separó en grupos de 15 con otros alumnos que no conocíamos y eran de todos lados del Perú. La primera vez que estuve con mi grupo fue algo incómoda ya que nadie se atrevía a iniciar la conversación, pero llegamos a volvernos muy cercanos rápidamente. Este grupo se terminó llamando "Los lecheros", que fue un nombre que se me ocurrió a mi. El nombre venía de la jerga peruana queriendo decir "Suertudos", además de la importancia de la industra lechera para la región de Cajamarca. También tuvimos que hacer un logo y un lema para el grupo, y el logo que yo hice terminó siendo el que nos representaba.

El segundo día correspondía a la Creatividad y por lo tanto tuvimos 3 actividades relacionadas con esto. Primero nos enseñaron como hacer una especie de basurero el cual decoramos con frases del InterCAS. Nunca terminé de decorarlo pero sí completé la estructura e incluso lo uso a diario.

Un fotógrafo dio unas clases básicas de fotografía en la que nos enseñó distintas técnicas que él usaba a la hora de tomar y editar sus trabajos. La activida finalizó con todos los alumnos enviando fotos que habían tomado y que nos parecían buenas. La última actividad de Creatividad fue una clase de artes escénicas; honestamente, no recuerdo nada de lo que pasó en esa clase pero todos dicen que si me vieron ahí.

Este día también nos juntamos en grupos y fue aquí donde hicimos el nombre, logo y lema que ya comenté.

El tercer y último día del InterCAS se basó en el Servicio. Escuchamos una charla sobre una organización que recolecta bicicletas para niños y niñas de la sierra, dándoles una oportunidada de asistir a sus clases. Nos dieron el reto de conseguir la mayor cantidad de donaciones posibles en 1 hora y para el final del día revelaron los puestos; mi equipo quedó en segundo de lo que estoy muy orgulloso. 

Al final del día hubo una presentación de grupos en la que expusimos un video, nuestro nombre, lema y logo. Después de esto nos unimos una última vez con nuestro grupo. Se sintió como una despedida agridulce porque a este punto nos conocíamos como amigos, tanto así que seguimos hablando unas semanas después. 

El InterCAS nacional fue una experiencia de la cual no me arrepiento haber atendido y que sin duda me costará olvidar.

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Lugar: Mi casa

Fecha: 17/09/2020

Naturaleza: Creatividad-Servicio

Video de Simulación

Similarmente al trabajo que hice en el video del día de la primavera, mi tutora me encargó que presente un video que sería mostrado en el evento SIMULATION4. Para esto me dieron acceso a grabaciones del primer día del evento. En el video coloqué las grabaciones de voz contrapuestas con imagenes que se realcionaban con los temas de debate que mis compañeros tratarían durante la simulación. Gracias a la ayuda de mi compalero Diego Cacho logré terminar el video a tiempo para el evento y salió muy bueno. Además, cualquier esfuerzo fue justificado porque mi tutora dijo que por ayudar tendría un beneficio de 5 horas CAS :)

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